Η Χάρτα των Ερευνητών/τριών – Ερωτηματολόγιο

* Υποχρεωτικά πεδία

Step 1 of 9

11%

Η Ευρωπαϊκή Χάρτα των Ερευνητών/τριών είναι ένα σύνολο 20 αρχών με στόχο την ενίσχυση της ελκυστικότητας της ερευνητικής σταδιοδρομίας στην Ευρώπη και επίκεντρο τα δικαιώματα και τις ευθύνες των ερευνητών/τριών, των εργοδοτών, των χρηματοδότων και των υπευθύνων χάραξης πολιτικής. Η Χάρτα βοηθά στην επίτευξη μιας διαφανούς και ανοικτής αγοράς εργασίας για τους ερευνητές και τις ερευνήτριες, με στόχο την ενίσχυση της ελκυστικότητας της ερευνητικής σταδιοδρομίας στην Ευρώπη και κατά συνέπεια την προσέλκυση και ή δυνατόν τη διατήρηση των ερευνητικών ταλέντων στον Ευρωπαϊκό χώρο έρευνας.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την Χάρτα και τον Κώδικα: European Charter (Euraxess)

Ερωτηματολόγιο

Στόχος του ερωτηματολογίου είναι να συλλέξει την άποψη των Ερευνητών/τριών που εργάζονται στο Πανεπιστήμιο Πατρών σχετικά με τις 20 αρχές της Χάρτας. Σε κάθε αρχή συμπληρώστε τις ακόλουθες πληροφορίες:

Κατά πόσο είναι υλοποιημένη η αρχή:
- Πλήρως
- Σχεδόν αλλά όχι πλήρως
- Μερικώς
- Ανεπαρκώς
Το πρόβλημα που υπάρχει σχετικά με την συγκεκριμένη αρχή
Προτάσεις για βελτίωση

Χρόνος συμπλήρωσης του ερωτηματολογίου περίπου 10 λεπτά

ΓΕΝΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ

Φύλο*

Ηλικία*

Θέση*

ΘΕΜΑΤΑ ΗΘΙΚΗΣ, ΔΕΟΝΤΟΛΟΓΙΑΣ, ΑΚΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ, ΦΥΛΟΥ & ΑΝΟΙΚΤΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ

Ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πατρών τις παρακάτω αρχές;

1. Δεοντολογία & ακεραιότητα στην έρευνα*

Τήρηση πρακτικών και αρχών δεοντολογίας όπως καθορίζονται σε εθνικούς, τομεακούς ή θεσμικούς κώδικες και κανόνες, καθώς και διαδικασιών και κατευθυντήριων γραμμών εξασφάλισης της ακεραιότητας της έρευνας.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

2. Ελευθερία της επιστημονικής έρευνας*

Ελευθερία σκέψης, γνώμης και έκφρασης, ελευθερία καθορισμού ερευνητικών ερωτημάτων, δικαίωμα διάδοσης αποτελεσμάτων.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

3. Ανοικτή επιστήμη*

Διάδοση και υιοθέτηση πρακτικών, υποστήριξη ανάπτυξης δεξιοτήτων ανοικτής επιστήμης, ανάπτυξη υποστηρικτικών ψηφιακών υποδομών και υπηρεσιών, ενσωμάτωση επιστήμης των πολιτών.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

4. Ισότητα των φύλων*

Προώθηση της ισότητας των φύλων και της ισόρροπης εκπροσώπησης των φύλων στις ερευνητικές ομάδες, στα διαχειριστικά όργανα και στα όργανα λήψης αποφάσεων, στις επιτροπές προσλήψεων και προαγωγών και στις συμβουλευτικές ομάδες.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

5. Αποδοχή της πολυμορφίας*

Υποστήριξη της πολυμορφίας των ερευνητών/τριών, αναγνώριση των μη συνειδητών προκαταλήψεων, πρόβλεψη κατάλληλης αντιστάθμισης, ιδίως στον τομέα της επιστήμης.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

6. Ο/η ερευνητής/τρια*

Αναγνωρίζεται το έργο των ερευνητών/τριών, προωθείται και υποστηρίζονται οι μη γραμμικές σταδιοδρομίες, προωθούνται οι υβριδικές σταδιοδρομίες.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

7. Ελεύθερη κυκλοφορία των ερευνητών*

Προωθείται η ελεύθερη κυκλοφορία ερευνητών/τριών, επιστημονικών γνώσεων και τεχνολογίας, η προσέλκυση ταλαντούχων ατόμων, η αναγνώριση της αξίας της κινητικότητας, η ύπαρξη διοικητικών μηχανισμών για τη μεταφορά επιχορηγήσεων και παροχών κοινωνικής ασφάλισης, σύμφωνα με την εθνική νομοθεσία.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

8. Βιωσιμότητα της έρευνας*

Προωθείται η βιώσιμη υλοποίηση των ερευνητικών δραστηριοτήτων σύμφωνα με πρωτοβουλίες πολιτικής που αποσκοπεί στην πρόοδο της κοινωνίας, όπως η Ευρωπαϊκή Πράσινη Συμφωνία, το Θεματολόγιο των Ηνωμένων Εθνών για το 2030 και οι Στόχοι Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ, ΠΡΟΣΛΗΨΗ & ΑΝΕΛΙΞΗ ΕΡΕΥΝΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ

Ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πατρών τις παρακάτω αρχές;

9.1. Αξιολόγηση ερευνητών/τριών*

Βασίζεται σε ποιοτική αμερόληπτη κρίση

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

9.2. Αξιολόγηση ερευνητών/τριών*

Επιβραβεύει την ποιότητα και τις επιπτώσεις της έρευνας στην κοινωνία, την επιστήμη και την καινοτομία

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

9.3. Αξιολόγηση ερευνητών/τριών*

Αναγνωρίζει ποικιλία αποτελεσμάτων, εξασφαλίζει την ερευνητική δραστηριότητα υψηλών προτύπων δεοντολογίας και ακεραιότητας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

9.4. Αξιολόγηση ερευνητών/τριών*

Χρησιμοποιεί κριτήρια και διαδικασίες αξιολόγησης που σέβονται την ποικιλία των ερευνητικών κλάδων και των εθνικών πλαισίων

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

9.5. Αξιολόγηση ερευνητών/τριών*

Υποστηρίζει ποικιλία προφίλ και σταδιοδρομιών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

9.6. Αξιολόγηση ερευνητών/τριών*

Διασφαλίζει την ισόρροπη εκπροσώπηση ανδρών και γυναικών, την ισότητα των φύλων, τις ίσες ευκαιρίες και τη συμπεριληπτικότητα

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

10.1. Πρόσληψη*

Ακολουθουνται ανοικτές, διαφανείς και αξιοκρατικές διαδικασίες πρόσληψης και επιλογής που προωθούν την αριστεία, την ισότητα των φύλων και την πολυμορφία

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

10.2. Πρόσληψη*

Εφαρμόζονται σαφείς κανόνες και αξιοκρατία χωρίς διακρίσεις λόγω φύλου, ηλικίας, φυλής, εθνικής καταγωγής ή κοινωνικής προέλευσης, θρησκείας ή θρησκευτικών πεποιθήσεων, σεξουαλικού προσανατολισμού, γλώσσας, αναπηρίας, πολιτικών φρονημάτων, κοινωνικής ή οικονομικής κατάστασης

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

10.3. Πρόσληψη*

Οι διακοπές της σταδιοδρομίας ή οι διακυμάνσεις στη χρονολογική σειρά του βιογραφικού σημειώματος θεωρούνται δυνητικά πολύτιμο στοιχείο για την επαγγελματική εξέλιξη του/της ερευνητή/τριας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

10.4. Πρόσληψη*

Η αξιολόγηση εστιάζει στα επιτεύγματα παρά στα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του/ης υποψηφίου/ας ή στη φήμη του οργανισμού όπου αποκτήθηκαν τα προσόντα. Προωθείται και αναγνωρίζεται η αξία της διά βίου επαγγελματικής εξέλιξης

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

11.1. Επιλογή*

Λαμβάνεται υπόψη ολόκληρο το φάσμα εμπειριών των υποψηφίων δίνοντας έμφαση στις γενικές δυνατότητες και προοπτικές, αλλά και στη δημιουργικότητα (καινοτόμες ερευνητικές μεθόδους, προσεγγίσεις και αποτελέσματα), και στο επίπεδο αυτονομίας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

11.2. Επιλογή*

Οι επιτροπές επιλογής συγκεντρώνουν ποικιλία εμπειρογνωσίας, ικανοτήτων και πείρας, με επαρκή ισορροπία των φύλων και μέλη από διάφορους τομείς (δημόσιο και ιδιωτικό) και επιστημονικούς κλάδους και από άλλες χώρες, με κατάλληλη εκπαίδευση ιδίως για την ελαχιστοποίηση της μεροληψίας με βάση το φύλο ή κάθε άλλης πιθανής μη συνειδητής μεροληψίας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

11.3. Επιλογή*

Χρησιμοποιούνται ποικίλες πρακτικές επιλογής (π.χ. αξιολόγηση από εξωτερικούς εμπειρογνώμονες, διά ζώσης και διαδικτυακές συνεντεύξεις)

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

11.4. Επιλογή*

Οι υποψήφιοι/ες ενημερώνονται, μετά τη διαδικασία επιλογής, σχετικά με τα δυνατά σημεία και τις αδυναμίες της υποψηφιότητάς τους

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.1. Επαγγελματική ανέλιξη*

Εφαρμόζονται συστήματα αξιολόγησης όλων των ερευνητών/τριών, συμπεριλαμβανομένων των ιεραρχικά ανώτερων ερευνητών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.2. Επαγγελματική ανέλιξη*

Οι μη γραμμικές σταδιοδρομίες και οι σταδιοδρομίες που περιλαμβάνουν πολλαπλές επαγγελματικές δραστηριότητες αναγνωρίζονται πλήρως και εκτιμώνται σε ισότιμη βάση με τις γραμμικές

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.3. Επαγγελματική ανέλιξη*

Κατά τις διαδικασίες αξιολόγησης λαμβάνονται υπόψη οι γενικότερες δυνατότητες των ερευνητών/τριών, η ερευνητική τους δημιουργικότητα, τα αποτελέσματα της έρευνάς τους, οι δραστηριότητές τους, η ερευνητική τους συμπεριφορά, και η κινητικότητά τους

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.4. Επαγγελματική ανέλιξη*

Εφαρμόζεται διαφανές, δομημένο, συμπεριληπτικό και ισότιμο ως προς το φύλο σύστημα επαγγελματικής ένταξης και ανέλιξης για την ενίσχυση των σταδιοδρομιών στον ακαδημαϊκό χώρο, έως τις ανώτατες θέσεις

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.5. Επαγγελματική ανέλιξη*

Κατά την αξιολόγηση του προσωπικού εκτιμάται θετικά η συνδημιουργία, ως απόδειξη εποικοδομητικής προσέγγισης στη διεξαγωγή ερευνών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.6. Επαγγελματική ανέλιξη*

Προσφέρεται κατάρτιση και σεμινάρια σε ερευνητές, ιδίως στους/τις νέους/ες, σε σχέση με δεοντολογικά ορθές πρακτικές διανοητικής ιδιοκτησίας, και κατανόησης των επιμέρους συνεισφορών, των δικαιωμάτων και των ευθυνών τους

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

12.7. Επαγγελματική ανέλιξη*

Οποιαδήποτε συναφής εμπειρία κινητικότητας θεωρείται πολύτιμο στοιχείο της επαγγελματικής εξέλιξης των ερευνητών/τριών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

ΣΥΝΘΗΚΕΣ & ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πατρών τις παρακάτω αρχές;

13.1. Συνθήκες εργασίας, χρηματοδότηση & αποδοχές*

Το ερευνητικό περιβάλλον είναι κατάλληλο για την επίτευξη των επαγγελματικών στόχων και θετικό ως προς την εξέλιξη της έρευνας των ερευνητών/τριών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

13.2. Συνθήκες εργασίας, χρηματοδότηση & αποδοχές*

Οι συνθήκες εργασίας στο είναι ευνοϊκές για τον συνδυασμό της προσωπικής ζωής, της οικογένειας, της φροντίδας, της υγείας, της ασφάλειας και της συνολικής ευημερίας, χωρίς να αποβαίνουν εις βάρος της ερευνητικής σταδιοδρομίας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

13.3. Συνθήκες εργασίας, χρηματοδότηση & αποδοχές*

Υπάρχει ειδική μέριμνα για τους/τις ερευνητές/τριες με αναπηρία

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

13.4. Συνθήκες εργασίας, χρηματοδότηση & αποδοχές*

Υπάρχουν κατάλληλες διαδικασίες εξέτασης αιτιάσεων/ενστάσεων των ερευνητών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

13.5. Συνθήκες εργασίας, χρηματοδότηση & αποδοχές*

Αναγνωρίζεται ως πλήρως θεμιτή, η εκπροσώπηση των ερευνητών/τριών στα αρμόδια όργανα πληροφόρησης, διαβούλευσης και λήψης αποφάσεων του Ιδρύματος

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

14.1. Σταθερότητα απασχόλησης*

Διασφαλίζεται ότι οι ερευνητές/τριες απολαμβάνουν δίκαιους και ελκυστικούς όρους αμοιβής, με επαρκείς και δίκαιες παροχές κοινωνικής ασφάλισης

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

14.2. Σταθερότητα απασχόλησης*

Γίνονται δράσεις αντιμετώπισης της επισφάλειας και στήριξης της εργασιακής ασφάλειας και σταθερότητας (π.χ. θέσπιση ανώτατου ορίου αριθμού συμβάσεων ορισμένου χρόνου επί του συνόλου των ανθρώπινων πόρων)

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

14.3. Σταθερότητα απασχόλησης*

Γίνεται ενημέρωση στους νέους/ες ερευνητές/τριες για τις ευκαιρίες σταδιοδρομίας, και προσφέρονται ειδικές υπηρεσίες επαγγελματικής εξέλιξης και παροχής συμβουλών στους/τις ερευνητές/τριες ώστε να διασφαλίζεται συνέχεια σταδιοδρομίας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

15.1. Συμβατικές & νομικές υποχρεώσεις*

Οι ερευνητές/τριες ενημερώνονται για τους εθνικούς, τομεακούς ή θεσμικούς κανονισμούς που διέπουν τους όρους κατάρτισης, επιμόρφωσης και εργασίας, συμπεριλαμβανομένων των κανόνων περί δικαιωμάτων διανοητικής ιδιοκτησίας και των νομικών απαιτήσεων σε θέματα προστασίας δεδομένων και προστασίας του απορρήτου

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

15.2. Συμβατικές & νομικές υποχρεώσεις*

Εφαρμόζονται ασφαλείς πρακτικές εργασίας, λαμβάνοντας τις απαιτούμενες προφυλάξεις για την υγεία και την ασφάλεια και για ανάκαμψη από τυχόν κυβερνοεπιθέσεις και καταστροφές τεχνολογίας πληροφοριών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

16.1. Διάδοση & αξιοποίηση αποτελεσμάτων*

Οι ερευνητές/τριες διευκολύνονται μέσω της σχετικής κατάρτισης για την απόκτηση δεξιοτήτων πρακτικών ανοικτής επιστήμης και πρόσβασης σε κατάλληλη χρηματοδότηση, υποδομή και στήριξη

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

16.2. Διάδοση & αξιοποίηση αποτελεσμάτων*

Αναγνωρίζεται η συμμετοχή των ερευνητών/τριών σε πρακτικές ανοικτής επιστήμης, προσφέρονται κίνητρα για την προώθησή της και επιβραβέβεται κατά την αξιολόγηση των προγραμμάτων πρόσληψης, επαγγελματικής ανέλιξης και χρηματοδότησης

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

16.3. Διάδοση & αξιοποίηση αποτελεσμάτων*

Η στρατηγική διαχείρισης των διανοητικών πόρων είναι δημοσιοποιημένη και προβλέπει ρητά ότι οι ερευνητές/τριες σε όλα τα στάδια της σταδιοδρομίας τους αποζημιώνονται για τα οφέλη που προκύπτουν από —τυχόν— εκμετάλλευση των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων τους στον τομέα της έρευνας και της καινοτομίας, διασφαλίζοντας τη συγκυριότητα των δικαιωμάτων διανοητικής ιδιοκτησίας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

16.4. Διάδοση & αξιοποίηση αποτελεσμάτων*

Διασφαλίζεται ότι οι ερευνητικές δραστηριότητες των ερευνητών/τριών γίνονται γνωστές στην ευρύτερη κοινωνία κατά τρόπο ώστε να είναι κατανοητές από μη ειδικούς

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΕΣ ΣΤΑΔΙΟΔΡΟΜΙΕΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΑΛΕΝΤΩΝ

Ακολουθεί το Πανεπιστήμιο Πατρών τις παρακάτω αρχές;

17. Προώθηση της πολυμορφίας στις ερευνητικές σταδιοδρομίες*

Προωθείται νοοτροπία διαφοροποίησης των σταδιοδρομιών για καλύτερη προσωπική και επαγγελματική εξέλιξη και παρέχονται συμβουλευτικές, εποπτικές και υποστηρικτικές υπηρεσίες σταδιοδρομίας για την τόνωση της διατομεακής, διεπιστημονικής και γεωγραφικής κινητικότητας, καθώς και η δημιουργία και ανάπτυξη επιχειρηματικών δραστηριοτήτων

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

18. Επαγγελματική ανάπτυξη & παροχή επαγγελματικών συμβουλών*

Υπάρχει στρατηγική για την επαγγελματική εξέλιξη των ερευνητών/τριών σε όλα τα στάδια της σταδιοδρομίας τους, ανεξάρτητα από το συμβατικό τους καθεστώς, περιλαμβανομένων αυτών που απασχολούνται βάσει συμβάσεων ορισμένου χρόνου, παρέχοντας για παράδειγμα ατομικό σχέδιο σταδιοδρομίας, καθώς και προσβάσιμη και επικαιροποιημένη επαγγελματική καθοδήγηση και βοήθεια για την εύρεση εργασίας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

19.1. Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη*

Το Πανεπιστήμιο Πατρών στηρίζει την ανάπτυξη και την παροχή στοχευμένης κατάρτισης, διεκολύνει ευκαιρίες αναβάθμισης δεξιοτήτων και επανειδίκευσης των ερευνητών/τριών με προοπτική διά βίου μάθησης, προωθεί τη διατομεακή και διεπιστημονική κινητικότητα, και δίνει επαρκή σημασία στην ανάγκη προώθησης των επιχειρηματικών ικανοτήτων των ερευνητών/τριών

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

19.2. Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη*

Προβλέπεται η δέουσα εκτίμηση και αξιολόγηση της τυπικής και μη τυπικής κατάρτισης, περιλαμβανομένων των δεξιοτήτων και της κατάρτισης στον χώρο εργασίας, ιδίως στο πλαίσιο της διεθνούς, διατομεακής και διεπιστημονικής κινητικότητας

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

19.3. Συνεχής επαγγελματική ανάπτυξη*

Η συμμετοχή των ερευνητών/τριών στη διδασκαλία υποστηρίζεται και αναγνωρίζεται πλήρως, ενώ διασφαλίζεται ότι ο χρόνος που αφιερώνουν ανώτερα στελέχη του προσωπικού στην κατάρτιση και τη μεντορία ερευνητών/τριών στην αρχή της σταδιοδρομίας τους υπολογίζεται ως μέρος των διδακτικών τους καθηκόντων

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

20.1. Εποπτεία & μεντορία (mentoring)*

Εφαρμόζονται προγράμματα κατάρτισης, εργαλεία και μηχανισμοί αξιολόγησης ώστε οι ανώτεροι και κορυφαίοι/ες ερευνητές/τριες να διαχειρίζονται το προσωπικό και τις ομάδες τους με δίκαιο και αμερόληπτο τρόπο, χωρίς έμφυλες ή άλλες προκαταλήψεις (π.χ. κατευθυντήριες γραμμές των MSCA περί εποπτείας)

Πλήρως	Σχεδόν αλλά όχι πλήρως	Μερικώς	Ανεπαρκώς

Υποδείξτε την κατάσταση

Προτάσεις βελτίωσης

20.2. Εποπτεία & μεντορία (mentoring)*

Ορίζεται ένα άτομο ή μια ομάδα ατόμων που συμβουλεύονται οι νέοι/ες (R1) και οι αναγνωρισμένοι/ες (R2) ερευνητές/τριες για θέματα σχετικά με την εκτέλεση των καθηκόντων τους, για τη μεταφορά γνώσεων και την προώθηση της σταδιοδρομίας τους & υπάρχει μέριμνα για την οργανωμένη και δομημένη σχέση με τους επιβλέποντες/ουσές τους.