admin
Κατάρτιση πίνακα αποκλειόμενων υποψήφιων για την πλήρωση της θέσης ευθύνης επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης Ακαδημαϊκών και Διοικητικών Υποθέσεων του Πανεπιστημίου Πατρών
Πίνακας αποκλειόμενων υποψηφίων ΓΔΑΔΥ (αρχείο PDF)
Κατάρτιση πίνακα κατάταξης κατά φθίνουσα σειρά βαθμολογίας των υποψηφίων για την πλήρωση της θέσης ευθύνης επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών και Φοιτητικής Μέριμνας του Πανεπιστημίου Πατρών
Πίνακας κατάταξης κατά φθίνουσα σειρά βαθμολογίας ΓΔΟΥΦΜ (αρχείο PDF)
Κατάρτιση πίνακα κατάταξης κατά φθίνουσα σειρά βαθμολογίας των υποψηφίων για την πλήρωση της θέσης ευθύνης επιπέδου Γενικής Διεύθυνσης Ακαδημαϊκών και Διοικητικών Υποθέσεων του Πανεπιστημίου Πατρών
Πίνακας κατάταξης κατά φθίνουσα σειρά βαθμολογίας ΓΔΑΔΥ (αρχείο PDF)
Οι Δούλες του Ζαν Ζενέ από την Ομάδα Σημείο Μηδέν: διάτρητες ταυτότητες, διάτρητα σώματα, διάτρητος λόγος (Μέθοδος και πολιτικές ρεπερτορίου) | 16/03/2026
Τη Δευτέρα 16 Μαρτίου, 15:00-18:00, ο σκηνοθέτης και ηθοποιός Σάββας Στρούμπος, ιδρυτής της Ομάδας Σημείο Μηδέν, ...
Η έρευνα γύρω από τη ζωή και το έργο του Γιέρζι Γκροτόφσκι | 13-14/03/2026
Την Παρασκευή 13 και το Σάββατο 14 Μαρτίου 2026 θα πραγματοποιηθεί στην Πάτρα το Διεθνές Συμπόσιο ...
Σχεδιασμός μουσειοπαιδαγωγικής εκπαιδευτικής επίσκεψης και δραστηριοτήτων στο μουσείο | 09/03/2026 και 12/03/2026
Το «Μουσείο Εκπαίδευσης» του Τμήματος Επιστημών της Εκπαίδευσης και Κοινωνικής Εργασίας του Πανεπιστημίου Πατρών, σε συνεργασία με την Περιφερειακή ...
Σύντομη ιστορία της Περσίας. Από την Αρχαία Περσία στο σύγχρονο Ιράν | 10/03/2026
Αγαπητοί συνάδελφοι,
την ερχόμενη Τρίτη 10 Μαρτίου 2026, ώρα 18.00,στην αίθουσα Σεμιναρίων 1, του 1ου Ορόφου του ...
250 χρόνια από τον «Πλούτο των Εθνών» | 09/03/2026
Αγαπητά μέλη της κοινότητας του Πανεπιστημίου Πατρών,
Με αφορμή τη συμπλήρωση 250 ετών από τη δημοσίευση του ...
Δύο Ημερίδες για την Ιστοριογραφία
[Ορθή Επανάληψη]
Η Νευροβιολογία του Παιδικού Τραύματος | 06/03/2026
Η εκδήλωση έχει τίτλο "Η Νευροβιολογία του Παιδικού Τραύματος!" και στόχος της είναι να παρουσιάσει με ...
